بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:76
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه و خلاصه موضوع
گياه، عامل بيماري و اساس ژنتيكي دفاع گياهي
فرضيه ژن در برابر ژن
جداسازي و مطالعه ژن هاي مقاومت
حوزه هاي ساختماني فرآورده هاي ژن هاي مقاومت
تكرارهاي غني از لوسيون
مكان هاي اتصال نوكلئوتيدها
لوسين زيپرها
حوزه مشابه گيرنده هاي Toll/Interleukin-I
پروتئين هاي LRR خارج سلولي و غير NBS
گيرنده هاي كينازي در عرض غشاء
شباهت بين فرآورده ژن هاي R با ساير پروتئين هاي گياهي
ژن هاي مقاومت و انتقال پيام دفاعي
ژن هاي غير بيماري زا و توليد ليگاند
رويدادهاي پايين دست در انتقال پيام دفاعي
خانواده ژن هاي مقاومت و ايجاد مقاومت هاي اختصاصي جديد
پروتئين هاي مرتبط با بيماري زايي
گروه بندي پروتئين هاي RR
خانواده PR-1
بتا – 1،3 – گلوكانازها (خانواده PR-2)
كيتيناز ها (خانواده هاي PR-11, PR-8, PR-4c, PR-3)
پروتئين هاي شبه تا ماشين (خانواده PR-5)
مهار كننده هاي پروتئيناز (خانواده PR-6)
پروكسيداز ها (خانواده PR-9)
دفسين ها ، نيوتين ها، پروتئين هاي ناقل ليپيد و اكسالات اكسيدازها (خانواده هايPR-12 ، PR-13 ، PR-14، PR-15 ، PR-16)
مهندسي مقاومت به بيماري ها
فهرست منابع

مقدمه و خلاصه موضوع:
در گونه هاي گياهي هزاران ژن مقاومت (R) در برابر عوامل بيماري ويروسي، باكتريايي، قارچي و نماتدي وجود دارد. ظهور مقاومت در بر هم كنش ميزبان و عامل بيماري مستلزم بيان ژن مقاومت (R) در ميزبان و ژن غير بيماري زا (Avr) در عامل بيماري ميباشد. باور بر اين است كه ژن هاي مقاومت گياه را قادر ميسازند كه ژن هاي غير بيماري زا را شناسايي كرده، فرآيند انتقال پيام را آغاز نموده و واكنش دفاعي را فعال سازند. رويدادهاي انتقال پيام كه منجر به ظهور مقاومت ميشوند عبارتند از جريان هاي يوني در عرض غشاء سلولي، توليد گونه هاي اكسيژن واكنشي، تغيير حالت فسفوريلاسيون، فعاليت رونويسي از سيستمهاي دفاعي گياه و مرگ سريع سلولي در موضع آلودگي ( واكنش فوق حساسيت ) . هرچند كه پاسخ هاي دفاعي از سوي گياه در تقابل با عوامل بيماري، متفاوت ميباشند، اما خصوصيات مشتركي نيز بين آن ها وجود دارد.

تعداد صفحات:75
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
تاريخچه كشت مخلوط
تاريخچه كشت مخلوط در ايران
فصل دوم
مزاياي كشت مخلوط
افزايش و بهبود كيفيت در كشت مخلوط
كنترل بيولوژيكي آفات
حفاظت از باد يا ايجاد بادشكن در كشت مخلوط
توليد يكنواخت علوفه
جلوگيري از سرمازدگي گندم توسط گراين
مديريت و نگهداري خاك
جلوگيري از فرسايش
نگهداري حاصلخيزي خاك
جلوگيري از نفخ در نشخواركنندگان
كاهش ريسك در توليد مناسب محصول
استفاده مؤثر از آب
كنترل علف هاي هرز
تنوع كود سبزاستفاده يكي از گياهان كشت توأم بعنوان قيم
جلوگيري از آفتاب سوختگي و بعنوان يك سله‌شكن براي جوانه‌زني بذور
معايب كشت مخلوط
آليلوياتي
محدوديت زراعت مكانيزه در كشت مخلوط
جذب بيشتر در نتيجه استخراج مواد غذايي از خاك در كشت مخلوط
مشكلات مديريت زراعي در سيستم كشت مخلوط
متفاوت بودن نيازهاي كودي و نوع سم شيميايي براي مبارزه با آفات و بيماريها
نحوه كشت گياهان در كشت مخلوط
روشهاي ارزيابي كشت مخلوط
نسبت برابري زمين يا (L.E.R)
عوامل زراعي و محيطي در كشت مخلوط
نوع گياه
تاريخ كاشت
نياز آبي
مشخصات گياه شناسي ذرت
اكولوژي ذرت
عمليات زراعي ذرت
مشخصات گياهي سويا
اكولوژي سويا
عمليات زراعي
آبياري سويا
تثبيت ازت در سويا
طرز آغشته كردن بذر سويا با باكتري
نيازهاي غذايي سويا
فصل سوم
مواد و روشها
وزن تر كل خطوط ذرت و سويا T.F.W
وزن تر كل خطوط ذرت (T.FW.CORN)
تحقيقات به عمل آمده در مورد كشت سويا و ذرت علوفه‌اي
تأثير كود ازت در كشت مخلوط سويا و ذرت
عملكرد ماده خشك سويا
عملكرد ذرت
اثر ميزان ازت توليدي توسط سويا در كشت مخلوط سويا و ذرت علوفه‌اي
ميزان جذب خالص (NAR)
عملكرد ماده خشك ذرت
سرعت رشد نسبي : (RGR)
منابع و ماخذ

مقدمه:
با نگرش عميق به تحولات 50 ساله اخير چنين نتيجه‌گيري ميشود كه به مسأله اكولوژي يعني رابطه موجودات زنده با محيط توجه نشده و بشر به دخل و تصرف هاي بي رويه و بيش از حد طبيعي آن را از حالت اعتدال خارج كرده و به صورت مخاطره‌انگيزي درآورده است.
روند تخريب و بهم خوردن تعادل اكولوژي در حالي ادامه دارد كه جمعيت جهان رو به افزايش است و اگر چاره‌اي براي افزايش توليدات كشاورزي و حفظ محيط زيست نشود بروز قطعي از واقعيت درونيست، بشر تاكنون تدابير گوناگوني اتخاذ كرده است و به وسيله به كار بردن تكنولوژي استفاده از ژنتيك، دادن كودهاي شيميايي فراوان، به صورت سموم گياهي و.‌.. توانسته است بخشي از نياز موادغذايي را به صورت منطقه‌اي برآورد كند. بنابراين بايد به فكر تأمين مواد غذايي بدون آلوده كردن محيط زيست طبيعي بود.
براي نيل به اين هدف با الهام گرفتن از طبيعت كه خود بهترين راهنماست و همچنين به كار بردن تجربيات پيشينيان و با حداكثر استفاده محيطي از قبيل نور، آب و مواد غذايي روشي اتخاذ كرد كه به توان ميزان توليدات كشاورزي را افزايش داد يكي از راه هايي كه ما را به اين هدف نزديك ميسازد كشت گياهان به صورت مخلوط است.

تعداد صفحات:175
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول : كليات
مقدمه
بيان مسئله
فصل دوم : مباحث نظري
تاريخچه
شكل گيري و رشد رفتاري درماني
كاربرد اوليه اصول رفتاري در زمينه باليني
كاربرد فنون كنشگر : تحليل كاربردي رفتاري
تكنيك هاي رفتار درماني
خاستگاه رويكرد رفتاري
فنون سنتي رفتار درماني
ارزيابي رفتار درماني
پيدايي شناخت درماني
رويكردهاي شناختي نسبت به شخصيت
مفروضات كلي شناخت درماني
تلفيق رويكردهاي شناختي رفتاري
ويژگيها و مفروضه هاي رويكرد شناختي – رفتاري
درمان شناختي – رفتاري
تكنيك هاي رفتار درمان شناختي
پژوهش در زمينه مداخله رفتاري – شناختي
پژوهش در زمينه مداخله رفتاري – شناختي و دارويي
بنياد علمي درمان رفتاري – شناختي
اصول كلي در شيوه هاي درماني شناختي – رفتاري
ارزشيابي شناختي – رفتاري
سنجش در ارزيابي و درمان شناختي – رفتاري
فصل سوم : بحث و نتيجه گيري
پيش بيني روندها
برآيند بحث
اصطلاحات مهم
فهرست منابع
منابع فارسي
منابع انگليسي

چكيده:
در شيوه هاي رفتار درماني مستقيماً بر رفتار تأكيد ميشد و به تفكر و استدلال فرد كمتر توجه ميشد.
در آغاز درمانگران به اهميت شناخت اعتقاد نداشتند و نگرش محرك – پاسخ سفت و سختي را ترجيح مي دادند. آن ها هر ملاحظه اي در مورد اعتقادات و نگرش ها را بعنوان بازگشتي به گونه اي از درونگري غير علمي ميدانستند. اما در پاسخ به شواهدي كه نشان ميداد عوامل شناختي (يعني افكار شخص، انتظارات و تفسير وي از رويدادها) اهميت تعيين كننده در رفتار شخص دارد، بسياري از رفتار درمانگران تأكيد بر شناخت را هم وارد درمان كردند (بندورا 1986).
رفتار درمان شناختي اصلاح كلي است براي روش هاي درماني كه در آن ها از فنون تغيير رفتار استفاده ميشود و علاوه بر آن راهكارهاي طراحي شده براي تغيير عقايد ناسازگار نيز به آن فنون الحاق شده است. درمانگر به فرد كمك ميكند كه واكنش هاي هيجاني ناراحتي كننده نظير اضطراب و افسردگي را با ياد گرفتن شيوه هاي موثر تري براي تفسير و تفكر درباره تجاربش كنترل كند. مثلاً در نظريه شناختي بك در مورد افسردگي، افراد افسرده تمايل دارند رويدادها را از ديدگاهي منفي و خود منتقدانه ارزيابي كنند. آن ها شكست را به جاي موفقيت انتظار ميكشند و در ارزيابي عملكردشان تمايل به بزرگ كردن شكست ها و كوچك كردن موفقيت هادارند. رفتار درمانگران شناختي در درمان افسردگي، به مراجعان كمك ميكنند كه تحريف را در تفكرشان تشخيص دهند و آن ها را به واقعيت نزديك كنند.
برنامه رفتاري – شناختي براي كمك به كسي كه ميخواهد به بازار هراسي خود غلبه كند، ميتواند شامل آموزش مثبت انديشي همراه با مواجهه زنده باشد. درمان گر به مراجع ياد ميدهد كه گفت و گوهاي خودشكنانه دروني را با دستورات مثبت به خود جايگزين كند. رفتار درمانگران شناختي اتفاق نظر دارند كه تغيير عقايد فرد براي ايجاد تغييري با ثبات در رفتار مهم است. اغلب اعتقاد دارند كه شيوه هاي رفتاري قدرتمند از شيوه هاي كلامي در تأثير گذاري بر فرايندهاي شناختي اند. براي مثال، براي غلبه بر اضطراب صحبت كردن در كلاس، تفكر مثبت مفيد است : «من درس را خوب ميدانم و مطمئن هستم كه ميتوانم ايده هايم را بطور موثر بيان كنم »؛ «موضوع جذاب است و بقيه بچه ها از آنچه من ميگويم لذت ميبرند». اما ارائه موفق سخنراني به يك همكلاسي و دوباره براي گروهي از دوستان نيز احتمالاً از شدت اضطراب كم خواهد كرد. عملكرد موفق احساس مهارت و تسلط ما را افزايش ميدهد. در واقع گفته شده است كه همه فرايندهاي درماني موثر به فرد احساس تسلط يا خودكارايي ميدهند.
با مشاهده افراد موفق و مسلط، متقاعد شدن به اين كه ميتوانيم مشكل را حل كنيم و قضاوت از روي نشانه هاي دروني كه، آرام و مسلط هستيم، در ايجاد احساس خود كارايي دخيل است. اما بيشترين احساس كارايي و عملكرد واقعي و احساس تسلط شخص ناشي ميشود. خلاصه اين كه هيچ چيز مثل موفقيت فرد را موفق نميكند (بندور، 1995).

تعداد صفحات:82
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
فصل اول: گستره علمي مسئله مورد بررسي
بيان مسئله
اهميت و ضرورت پژوهش
اهداف
فرضيه‌هاي پژوهش
متغيرها و تعريف عملياتي آن ها
خلاصه
فصل دوم: مرور تحليل يافته‌ها در زمينه بررسي حاضر
مباني نظري
افسردگي (مفهوم و نظريه‌هاي مربوط به آن)
روان تحليل‌گري
رفتاري نگر
شناختي
زيست‌ شناختي
انواع
ميزان شيوع
پيشرفت تحصيلي
يافته‌هاي پژوهشي
خلاصه
فصل سوم: فرآيند روش شناختي
انتخاب نمونه
جامعه و نمونه
ابزار گردآوري اطلاعات
معرفي سياهه
روش اجرا و نمره‌گذاري
اعتبار و پايايي
طرح تحقيق و روش هاي آماري
طرح تحقيق
روش هاي آماري
خلاصه
فصل چهارم: ارائه و تحليل نتايج كمي
ارائه داده‌هاي توصيفي بدست آمده
بررسي نتايج در چهارچوب بدست آمده
نتايج حاصل از رابطه بين افسردگي و پيشرفت تحصيلي
نتايج آزمون t در متغير افسردگي
نتايج آزمون t در متغير پيشرفت تحصيلي
خلاصه
فصل پنجم: بحث و نتيجه‌گيري
بحث و بررسي درباره يافته‌ها
جمع‌بندي و نتيجه‌گيري
كاربرد نتايج
محدوديت‌ها
پيشنهادات
منابع

چكيده:
پژوهش حاضر قصد دارد به بررسي رابطه بين افسردگي و پيشرفت تحصيلي و تفاوت آن در دو گروه خوابگاهي و غير خوابگاهي بپردازد. در واقع به دنبال پاسخ به اين سوال است كه آيا محيطي مانند خوابگاه ميتواند با ايجاد افسردگي بر پيشرفت تحصيلي دانشجويان تأثير بگذارد؟
براي رسيدن به هدف مذكور از طرح ـ پس رويدادي (علي ـ مقايسه‌اي) استفاده كرديم جامعه و نمونه پژوهش حاضر كل دانشجويان دختر در حال تحصيل رشته روانشناسي دانشگاه شهيد بهشتي تهران ميباشد كه كل جامعه به عنوان نمونه مورد مطالعه قرار گرفت.
داده‌هاي مورد نظر براي متغير افسردگي از طريق پر كردن سياهه افسردگي بك و براي پيشرفت تحصيلي معدل ترم گذشته دانشجويان جمع‌آوري شد.
براي تجزيه و تحليل آماري داده‌هاي از ضريب همبستگي پيرسون و t دو گروه مستقل استفاده گرديد نتايج پژوهش نشان داد بين ميزان افسردگي و پيشرفت تحصيلي رابطه معناداري وجود دارد.

تعدا صفحات:81
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول
مقدمه
بيان مسئله
سوال هاي تحقيق
موضوع تحقيق
فرضيه تحقيق
اهميت و ضرورت و هدف تحقيق
تعريف اصطلاحات
فصل دوم (ادبيات و پيشينه تحقيق)
انگيزش
تظاهرات انگيزش
هيجان
هيجان به مثابه الگوهاي پاسخ
ابزار و بازشناسي هيجان ها
ابزار هيجان در چهره پاسخ هاي فطري
بازشناسي حالت هاي هيجاني افراد بهنجار
پسخورانه حاصل از هيجان هاي برانگيخته
بازشناسي حالت هاي هيحان افرادي كه دچار آسيب مغزي شده اند
رابطه بين هيجان و انگيزش
ديدگاه ها و نظريه هاي هيجان
1-نظريه جيمز لانگه
2- ديدگاه شاخته: انگيختگي بي علت
3- ديدگاه ماندار: اهميت هيجاني و قفسه ها
4- ديدگاه آرنولد: ارزيابي نخستين
5- ديدگاه لازاروس: ارزيابي نخستين
6- ديدگاه ونير
7- فرضيه پسخورانه صورتي
آزمايش فرضيه و پسخورانه صورتي
8- ديدگاه ايزارد: نظريه هيجان هاي متمايز
9- ديدگاه دوسيستمي
ويژگي هاي افراد هيجان خواه
فرايندهاي شناختي و هيجان خواهي
ترجيحات شغل و نگرش ها
تفاوت هاي فيزيولوژيكي
رشد نقش هاي جنسيتي
الگويابي جنسيتي
رشد الگويابي جنسيتي
گرفتن رفتار الگويابي جنسيتي
الگويابي جنسيتي از كجا شروع ميشود؟
فصل سوم
جامعه مورد مطالعه و روش نمونه گيري و مدل آماري
فصل چهارم
محاسبات آماري و نتايج
فصل پنجم
خلاصه و نتيجه گيري
محدوديت ها
منابع
پيوست(آزمون هيجان خواهي زاكرمن)

فهرست اشكال:
برداشت لازاروس از هيجان به صورت يك فرايند
شكل تركيب رويدادهاي عصب شناختي در فرضيه پسخورانه صورت
شكل ديدگاه دوسيستمي هيجان

فهرست جداول:
جدول هيجان اصلي ايزارد
جدول محاسبات فصل چهارم

چكيده:
موضوع اين تحقيق بررسي رابطه بين هيجان خواهي و جنسيت در بين دانش آموزان سال سوم مقطع متوسطه شهر تهران بوده است روش نمونه گيري دراين پژوهش روش خوشه ايي چند مرحله اي ميباشد براي سنجش ميزان هيجان خواهي از آزمون هيجان خواهي زاكرمن استفاده گرديده است و روش آمار آزمون T ميباشد. نتيجه پژوهش نشان داد كه بين ميزان هيجان خواهي پسران و دختران تفاوت معني دار وجود ندارد.

تعداد صفحات:102
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
گواهي
سپاسگذاري
تقديم
فصل اول: طرح تحقيق
مقدمه
موضوع پژوهش
بيان مسئله
هدف پژوهش
فرضيه پژوهش
اهميت مساله
متغيرهاي تحقيق
تعريف عملياتي متغيرهاي تحقيق
تعريف رنگ
تعريف عملياتي شخصيت
فصل دوم: ادبيات (پيشينه) تحقيق
بخش اول: رنگ ها
مقدمه
تاريخچه رنگ
منشا و اهميت رنگ
صفات رنگ
روانشناسي رنگ ها
تاثيرات رنگ ها بر روي احساس و فكر و روان انسان
رنگ هاي اصلي و كمكي
جنبه هاي عاطفي شخصيت
رنگ هاي كمكي
پيشينه پژوهش (آزمايش لوشر)
رنگ قرمز
رنگ زرد
رنگ نارنجي
رنگ آبي
رنگ سبز
رنگ بنفش
رنگ قهوه اي
رنگ خاكستري
رنگ سياه
تداعي رنگ و نماد گرايي رنگ
بخش دوم- شخصيت و انواع آن
تاريخچه اي از نظريه هاي شخصيت
ريشه و معناي واژه شخصيت
تعريف شخصيت
انواع شخصيت
سنخ شناسي يونگ
نظريه آيزنيك
جنبه هاي توصيفي شخصيت از ديدگاه آيزنيك
بعد درون گرايي- برون گرايي
روان نژندان
روان پريشان
عوامل سببي
فصل سوم: طرح پژوهش
جامعه تحقيق
نمونه تحقيق
روش نمونه گيري
ابزار تحقيق
اعتبار (پايايي) ورودي پرسش نامه شخصيت آيزنيك
نحوه طرح و اجرا آزمون
شيوه آماري مورد استفاده
فصل چهارم: بيان و تحليل داده ها
تجزيه و تحليل داده هاي آماري
جدول شماره 2
تفسير و نتيجه كلي جدول شماره 2
فصل پنجم: خلاصه، بحث و نتيجه گيري
خلاصه تحقيق
توصيه هايي براي پژوهش هاي بعدي
محدوديت هاي پژوهش
تحليل و نتايج كلي تحقيق
فهرست منابع فارسي
پيوست
پرسشنامه آيزنك
جدول تبديل نمره خام به رتبه درصدي آيزنك

مقدمه:
انسان داراي حسي است به نام بينايي، كه اين عمل را جز چشم هاي او چيز ديگر ميسر نمي گردند. جهان هستي را به وسيله اين دو عضو كوچك پيچيده و حساس ميتوانيم ببينيم جهاني كه تمام اجزا و اشياء آن مشخصه اي به نام رنگ دارند.
هنگامي كه چشمان، بسته‌اند، جز سياهي و تاريكي چيزي وجود ندارد ولي به محض گشودن آن ها دنيا پراز رنگ هاي مختلف تصوير وارونه پرده حساس اتاق تاريك چشمانمان مي گردد و عمل ديدن انجام ميپذيرد در واقع اگر رنگ هاي مختلف تصوير نداشت. چرا كه همان گونه كه صدا اعصاب شنوايي را تحريك مي كند و عمل شنيدن به وقوع مي پيوندد و به دنبال آن عكس العمل در فرد به وجود مي آيد، رنگ نيز پس از تأثير و تحريك اعصاب گيرنده خود موجب ديدن و مهمتر از آن سبب ايجاد دخالت انگيختگي در فرد ميشود.
روانشناسي و فيزيولوژي رنگ ها و نحوه تأثير آن ها در حالت هاي رفتاري و رواني افراد از مباحث بسيار مهمي اند كه در زمينه رنگ ها قابل طرح و بررسي اند.
هر رنگي به مقتضاي خاصيت خود به نوعي در روان انسان اثر مي گذارد. كه بي ربط به رفتارهاي اجتماعي رواني او نيست. انتخاب رنگ اتاق، كتاب، ميز، لباس و … هميشه مورد توجه آدمي بوده و كسي مي خواهد رنگ ديوارهاي اتاقش كرم باشد يا ديگري سبز كم رنگ و …
اين ها همه گويايي تأثير رنگ در انسان اند. به طوري كه هر فردي بنا به مسايل دروني خود به رنگي انس دارد و آن را مي پسندد.

تعداد صفحات:36
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول :
اساس كاردستگاه هاي اندازه‌گيري
اساس كاركنتورالقايي تكفاز
فصل دوم :
آشنايي با ميكروكنترلرهاي AVR
مشخصات ميكروكنترلرATmega16
مشخصات ميكروكنترلرATmega8
فصل سوم :
EEPROMهاي خانواده AT24CXX
ارتباط سريال دو سيمه I2C) يا (TWI
صفحه كليد ماتريسي
فصل چهارم :
برنامه نرم افزاري شارژر
طرح شماتيك سخت افزارشارژر
برنامه نرم افزاري كنتور
طرح شماتيك سخت افزاركنتور
منابع و ماخذ

مقدمه:
دركنتورهاي الكترومغناطيسي وديجيتالي مورد استفاده دركشور٬ مشتركين پس ازمصرف برق٬هزينه پرداخت مي كنند.قطع برق مشتركين به دليل نپرداختن هزينه مستلزم حضور مامور شركت برق در محل٬وپرداخت هزينه وصل مجدد توسط مشترك مي باشد.
عدم پرداخت هزينه برق مصرفي توسط بعضي از مشتركين شركت برق را برآن داشت تا سعي به دريافت هزينه قبل از مصرف كند.پروژه تبديل كنتور الكترومغناطيسي به كنتور ديجيتالي اعتباري گامي است به سوي پيشبرد اين هدف.

تعداد صفحات:112
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول: مروري بر انواع روسازي
مقدمه
تأثير بارگذار و عوامل جوي بر سيستم روسازي
عوامل مؤثر در طرح روسازي ها
روسازي هاي انعطاف‌پذير
خلاصه و نتيجه‌گيري
فصل دوم : كاهش عمر روسازي هاي انعطاف پذير در اثر تغييرات شرايط چسبندگي بين لايه ها با توجه به كرنش قائم روي خاك بستر
مقدمه
تاثير بارهاي افقي و اصطكاك بين لايه اي به عمر روسازي ها
تحليل نظريه تاثير شرايط بين لايه اي
انتخاب مدل و روش تحليل
مدل هندسي روسازي
بارگذاري
مدل تعيين عمر روسازي ها
تحليل تاثير شرايط بين لايه اي مختلف بر روي عملكرد روسازي
تاثير اجراء ضعيف اندود تك كت ( حالت اجرايي)
تاثير كاهش اجرا ضعيف اندود پريمكت ( حالت 3 اجرايي)
تاثير اجراي نامناسب اندودهاي بين لايه اي ( حالت 4 اجرايي)
خلاصه و نتيجه گيري
فصل سوم: روشهاي تحليل روسازي هاي انعطاف‌پذير
مقدمه
حل سيستمهاي لايه‌اي با استفاده از تئوري چند لايه‌اي
معادلات پايه
شرايط مرزي و پيوستگي
حل سيستمهاي لايه‌اي با استفاده از روش اجزا محدود
مقايسه روش چند لايه‌اي با روش اجزا محدود
خلاصه و نتيجه‌گيري
فصل چهارم: بررسي نر‌م‌افزار Kenlayer جهت تحليل روساز‌ي هاي انعطاف‌ پذير
تئوري نرم‌افزار
سيستم چند لايه‌ي الاستيك
Super Position و تعيين پاسخ‌ها
تجزيه تنش‌ها به مولفه‌ها x و Y
محاسبه تنشهاي اصلي
محاسبه كرنش بحراني
آناليز خرابي (Damage Anaysis)
معيار بحراني شكست ترك كششي
معيار بحراني شكست تغيير شكل حداكثر
محورهاي چندگانه
لايه‌هاي غيرخطي
مصالح دانه‌اي
تقسيم لايه به تعدادي زير لايه
انتخاب نقطه مناسب جهت طراحي
مصالح ريزدانه
نقطه تنش براي لايه غيرخطي
نكات فني راجع به Kenlayer
اطلاعات عمومي نرم‌افزار
مصالح
آناليز خرابي
تعداد بازه‌هاي زماني در هر سال
بارها
خلاصه و نتيجه‌گيري
فصل پنجم: بررسي نرم‌افزار (TUPAS) جهت تحليل روسازي هاي انعطاف‌پذير
مقدمه
تئوري نرم‌افزار
سيستم لايه‌اي
برهم نهي بارها و تعيين پاسخ‌ها
نكات فني
خلاصه و نتيجه‌گيري
فصل ششم: مقايسه‌ عملكرد و نتايج حاصل از نرم‌افزارهاي TUPAS و KENLAYER
مقدمه
شرح چند مثال
شرح مسئله با چرخ منفرد
شرح مسئله با چرخ چندگانه
حل چند مثال
حل مسئله 3 لايه‌اي تحت بارگذاري تك چرخ
حل مسئله 3 لايه‌اي تحت بارگذاري ناشي از يك محور سه گانه
حل مسئله 3 لايه غيرخطي ناشي از بارگذاري تك چرخ
آناليز حساسيت
آناليز خطي
سيستم سه لايه‌اي
تاثير ضخامت لايه
تاثير مدول لايه‌ها
آناليز غيرخطي
فصل هفتم: جمع‌بندي و نتيجه‌گيري
خلاصه
نتيجه‌گيري
پيشنهادات
منابع و مراجع

چكيده:
روسازي راه به دليل قدمت ديرينه‌اي كه در جهان و نيز در ايران دارد. همواره از ديرباز مورد توجه مهندسين بوده است. به تدريج و با شكل‌گيري قالب استاندارد براي روسازي هاي انعطاف‌ پذير و صلب، لزوم تهيه برنامه‌هاي كامپوتري و تحليل عددي روسازي ها جهت صرف زمان كمتر و بررسي دقيق‌تر كاملاً اجتناب‌ ناپذير مينمود. در اين پروژه سعي بر آن بوده است كه روسازي انعطاف‌ پذير آسفالتي تحت اثر بارگذاري قائم در بالاي رويه مورد بررسي قرار گرفته و توسط تئوري الاستيسيته و فرض ساده كننده روشش برميستر جهت مدل لايه‌اي، تئوري رياضي مربوط بسط داده شده و پايه‌هاي يك برنامه كامپيوتري براساس آن شكل گرفته است.
نرم‌افزارهايي كه با بهره جستن از تئوري لايه‌اي اقدام به تحليل رفتار خاك و محاسبه تنش‌ها و تغيير مكان‌ها مينمايند. همگي ملزم به رعايت فرضيات و قوانين خاص تئوري لايه‌اي هستند. اين شرايط بعضاً محدود كننده ممكن است باعث تقريب‌هاي كوچك و يا بزرگي در جوابهاي نهايي سيستم گردد.
روسازي هاي انعطاف‌پذير را ميتوان با استفاده از تئوري چند لايه‌اي برميستر تحليل كرد. عمده‌ترين فرض تئوري فوق بينهايت بودن هر يك از لايه‌ها در صفحه افقي است در اين روش براي محاسبه پاسخ با توجه به فرض مهم تقارن محوري، يك تابع تنش فرض ميشود كه بايد معادلات ديفرانسيل سازگاري و همچنين شرايط پيوستگي و مرزي را ارضا كند. سپس از محاسبه اين تابع تنش، ميتوان تنش‌ها و جابه‌جايي ها را به دست آورد.
يافتن راه حل رياضي مناب براي تحليل روسازي، آشنايي كامل با مفاهيم و فرضيات اين روش، انتخاب مناسب پارامترها و متغيرهاي مسئله، تدوين پايه‌هاي نرم‌افزار كامپيوتري جهت ورود اطلاعات اين روش رياضي به كامپيوتر و ساختن يك محيط User friendly براي كنترل ورودي هاي برنامه و ايجاد امكان هر گونه توسعه آتي در پيكره نرم‌افزار اهم از مواردي است كه در اين پروژه بدان توجه شده است.

تعداد صفحات:68
نوع فايل:word
رشته علوم تربيتي
فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
بيان مسئله
موضوع تحقيق
فرضيات تحقيق
هدف تحقيق
ويژه كردن موضوع
اهميت وضرورت تحقيق
تعاريف مفاهيم نظري وعملياتي متغيرها
فصل دوم
مباني نظري تحقيق
ادبيات تحقيق
نظريه هاي متفكران درمورد رضايت شغلي
فصل سوم
روش اجراي تحقيق
ابزار گردآوري اطلاعات
روش و شيوه ي نمونه گيري
جامعه آماري
تعيين حجم نمونه
روش تجزيه وتحليل اطلاعات
فصل چهارم
ارائه يافته ها
فصل پنجم
تجزيه و تحليل يافته
فصل ششم
نتيجه گيري
پيشنهادات
منابع و موأخذ
پيوستها
پرسشنامه
جدول كدبرگ (راهنماي پرسشنامه)

فهرست جداول:
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس سن
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس جنس
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه بر اساس اهميت
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس تاهل
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس ميزان تحصيلات
جدول توزيع فراواني افرادمورد مطالعه براساس چند شغله بودن
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس سابقه كاري
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس عنوان پست سازماني
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس ميزان حقوق ومزايا
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس سنجش ميزان رضايت كارمندان از امكانات رفاهي دانشگاه از جمله: بيمه، سرويس
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس نظر سنجي در مورد ميزان رضايت كارمندان از نحوه برخورد مسئولين دانشگاه
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس سنجش در مورد ميزان رضايت كارمندان از ساعات مفيد كاري در وقت استراحت وابام تعطيل
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس نظر سنجي در مورد ميزان رضايت كارمندان از مسئوليتهاي محوله به آنها
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس نظر سنجي ميزان بهره بردن كارمندان از تخصص وكارايي خود در كار اداري
توزيع فراواني افراد مورد مطالعه براساس سنجش در مورد ميزان رضايت كارمندان از پاداشها درقبال كار انجام شده

مقدمه:
با توجه به محيط امروزي كه تغيير ويژگي غير قابل انكارآنست، سازمانها براي دوام وحتي بقاءبايستس خود را باتغيير وتحولات هماهنگ نمايد ومديران بايستي قادر باشند به بهره برداري همراه با رضايت شغلي دست يابند. بهبود وبازسازي سازملن براساس محيط متغير امروزي وزمينه اي كه علوم رفتاري سازماني به وجود آورده مطرح شده است. كه درواقع يك نوع استراتژي برنامه ريزي شده براي روبروشدن با تحولات است. بدون اقدام به تحول وبهسازي سازمان نمي تواند همگام با زمان به عمر خود ادامه دهد. مهمترين منبع حركت سازمان به سوي اهدافش نيروي انساني است. واين درسايه رضايت وخرسندي اين نيرو است كه پديدار مي گردد.اطلاع مديران سازمانها از ميزان رضايت شغلي كاركنانش وهمچنين متغيرهايي كه بارضايت شغلي رابطه دارند ضروري است.
دنياي امروزه دنياي سازمانهاست. درحقيقت سازمان هاهستند كه ركن اصلس اجتماع كنوني را تشكيل مي دهند. ودر اين سازمانها دو عامل بسيار مهم وحياتي وجود دارد. يكي مديريت كه مهمترين عامل در حيات رشد وبالندگيويا مرگ سازماني محسوب مي شود وديگري انسانها، كه گردانندگان اصلي سازمان ها مي باشند. آنانند كه به كالبد سازمان ها جان ميبخشند و تحقق هدف ها را ميسر مي سازند. و در واقع تنها توفيق سازمانها مستقيماً به استفاده موثر از منابع انساني بستگي دارد، كه بدون انسان سازمان بي معني ومديريت امري موهوم است(حقيقي1380)واگر سازمانهاي اصلي وعمده كشور به هدفهاي خود برسند سيستم اقتصادي كل كشور به هدف خود مي رسند و كشور به سوي رونق وآباداني گام بر مي دارد.

تعداد صفحات:28
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول : كليات
مبحث اول : تعريف شركت تعاوني
مبحث دوم : طبقه بندي شركتهاي تعاوني
مبحث سوم : تشكيل شركتهاي تعاوني
مبحث چهارم : عضويت در شركت تعاوني
مبحث پنجم : سرمايه شركت تعاوني
مبحث ششم : سود شركت
فصل دوم : اركان شركتهاي تعاوني
مبحث اول : مجمع عمومي
مبحث دوم : وظايف هيات مديره
مبحث سوم : تركيب هيات مديره
مبحث چهارم : ويژگيهاي اعضاي هيات مديره
مبحث پنجم : مدير عامل
مبحث ششم : بازرس
نتيجه گيري
فهرست منابع

مبحث اول : تعريف شركت تعاوني:
يكي از موضوعات اساسي در رابطه با شركتهاي تعاوني، تفكيكي اين گونه شركت ها از ساير شركتهاي تجاري است. طبق ماده 20 قانون تجارت، شركتهاي تعاوني يكي از اقسام هفتگانه شركتهاي تجاري عبارتند از:‌ شركت سهامي،‌شركت با مسوليت محدود،شركت تضامني،‌شركت مختلط غير سهامي شركت مختلط سهامي،‌شركت نسبي و شركت تعاوني توليد و مصرف. مواد 192 و 194 قانون تجارت نيز هر يك از شركتهاي تعاوني توليد و مصرف را تعريف كرده است. در ماده 2 قانون شركتهاي تعاوني (1350) آمده است: « شركتهاي تعاوني شركتي است كه از اشخاص حقيقي يا حقوقي كه به منظور رفع نيازمندي هاي مشترك و بهبود وضع اقتصادي و اجتماعي اعضا از طريق خود ياري و كمك متقابل و همكاري آنان موافق اصولي كه در اين قانون مصرح است تشكيل ميشود.»
در ماده 2 قانون بخش تعاوني اقتصاد (1370) تعريف مشخصي از شركت تعاوني ارائه نشده است و صرفاً اين عبارت درج شده است:« شركتهايي كه با رعايت مقررات اين قانون تشكيل و به ثبت برسند تعاوني شناخته ميشوند» يكي از شاخصهاي تشخيص يك شركت تعاوني اساسنامه آن است در ماده 5 قانون بخش تعاوني اقتصاد (1370) آمده است: « اساسنامه هر يك از تعاونيها بايد با رعايت مقررات اين قانون شامل نكات زير باشد. نام با قيد كلمه تعاوني،‌ هدف،‌ موضوع، نوع،‌ حوزه عمليات، مدت، مركز اصلي عمليات و نشاني، ميزان سرمايه، مقررات مربوط به عضو، اركان، مقررات مالي و كار، اغلال و تصفيه.
تبصره: تابعيت تعاونيها بايد ايراني باشد.» اكثر موضوعات فوق در اساسنامه ساير شركتهاي تجاري نيز درج ميشود و لذا تنها ملاك تفكيك يك شركت تعاوني از ساير شركتهاي تجاري، لزوم درج كلمه «تعاوني» در عنوان شركت ميباشد. همين ملاك قبلاً درماده 22 قانون شركتهاي تعاوني(1350) نيز بعنوان شرط ضروري براي درج در اساسنامه شركتهاي تعاوني قيد شده بود.